NOTES

Метод, который точно НЕ поможет вам выучить иностранные слова

Кто-то ещё пишет новые слова на стикерах и расклеивает по дому? Можете перестать, потому что этот метод изучения языка неэффективен.

Для тех, кто не слышал об этом методе. По задумке вам нужно взять стикер, подписать на нём название того, что есть в доме и приклеить на этот предмет. Например, написать по-английски «холодильник» и приклеить на холодильник.

На самом деле, этот метод не дает желаемых результатов, при изучении языка.

1. Ограничение в предметах. Вы можете приклеить стикер только на те предметы, которые у вас есть

2. Как обозначить абстрактные вещи? С помощью стикеров вы учите только существительные. Глаголы, прилагательные, наречия, местоимения и т.д. нельзя представить в виде предмета.

3. Вы перестаёте замечать стикеры. Они привлекают ваше внимание первые 2-3 дня. Потом становятся частью интерьера, фоном, который уже не цепляет. Вы смотрите на них, но не видите.

Что нужно делать при изучении языка?

🔺Тренируйте память, чтобы запоминать за раз больше слов (без всяких стикеров)
🔺Используйте обучающие карточки
🔺Запоминайте с помощью ассоциаций
🔺Начинайте говорить этом языке, отрабатывайте новый материал вслух

Хотите расскажу, как эффективно учить любой иностранный язык. Поставьте + в комментариях⬇️

Как эффективно использовать обучающие карточки

С помощью метода карточек можно изучать иностранные слова, определения, факты и даты, числовые данные. Любую информацию в формате «Х — это Y».

На одной стороне карточки написано слово/число, на другой — его значение. Всё просто? Да, но даже здесь бывают ошибки.

1. Брать только готовые карточки
Очень хочется взять из Интернета чужие карточки в том же Quizlet и зубрить. Сработает ли такой способ? Нет.
Лучше всего создавать карточки от руки, писать или рисовать на бумаге. В процессе вы частично переработаете и усвоите эту информацию.

2. Использовать сложные конструкции и схемы
Если вам нужно выучить группу слов, дат или понятий — не пишите всё на одну карточку. Скорее всего что-то вы пропустите или забудете.
Упрощайте. Одна карточка — одно понятие.

3. «Пробегать» глазами карточки
Это пассивный способ обучения, который работает… никогда. Как и зубрёжка, перечитывание и дословное переписывание конспекта.
Активные способы связаны с воспроизведением информации. Учите вслух, чётко проговаривайте то, что нужно запомнить. Попросите другого человека вас проверить и задать вопросы по карточкам.

4. Учить только с одной стороны
Например, только определения или перевод слов. В этом случае вы запоминаете ту сторону, которую изучаете, а вторая забывается.
Проходите карточки в двух направлениях. Сначала слово-определение, потом определение-слово (или в другом удобном порядке).

Расскажите, используете ли вы карточки? Для чего? На каких носителях (электронные/от руки)?